OBE达成度分析系统

落实OBE教育理念,为专业认证、课程建设提供便捷数据支撑

OBE教育理念

结果导向教育(Outcome-based Education,OBE),是一种以学生为中心,以学生学习成果(Learning outcomes)为导向,通过课程教学设计、教学实施、目标达成评价、闭环反馈、持续改进,最终使学生取得预期学习目标的国际先进教育理念。

OBE教育教学体系

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存在的痛点

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培养方案课程大纲编制难度大
培养方案与课程大纲根据工程教育认证要求进行编制时难度大

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数据分散,难以支撑认证
学生在校期间考试数据、各项评价数据存储分散,未进行集中管理且数据与工程教育专业认证要求存在偏差,很难为认证提供数据支撑

平台简介


平台简介

核心功能

工程教育专业认证

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工程教育专业认证是指专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证,由专门职业或行业协会(联合会)、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行,旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。

知学知考平台将工程教育专业认证中,最重要的专业培养目标拆解到12条毕业要求中,充分落实毕业要求中提出的“明确、公开、可衡量、支撑、覆盖”几个要点,要求涉及课程体系按各子指标点进行细项数字化分解及建设,精确到每个课程的子目标及考核方式的设置,再通过课程的考核指数,速算出毕业要求支撑矩阵的最终结果。

 课程达成度

课程达成度

在系统中设置课程大纲、课程目标、知识点等,同时该内容会按专业认证中“毕业要求”细项指标点进行映射及挂接,当考核过程完成后,系统自动按学生考核结果进行课程达成度的计算,并出具相关的分析报告。

个人达成度

个人达成度

系统根据课程目标与毕业要求指标对应关系,自动计算学生在每一门课程涉及的毕业要求指标点的达成值,并进一步计算毕业要求达成值,可以查看学生各毕业要求与专业毕业要求达成值对比结果。

报告

报告

平台根据相关数据,自动输出课程目标、毕业要求、学生个人达成评价及达成度分析图表,通过数据分析,帮助教师发现学生能力短板,从而改进教学方法,提升教学质量,同时为专业认证提供支撑依据。

平台特点

合理有序地分配角色职责,确保专业负责人、教师和学生在教学认证任务中各司其职,确立自评流程中的工作分配,确保能够实时监控进度。

支持在线建立培养目标支撑矩阵、毕业要求支撑矩阵等支撑关系。

平台根据相关数据自动输出课程目标、毕业要求、学生个人达成评价及达成度分析图,多维度、可视化的数据呈现,帮助更好发现问题,为专业认证提供支撑依据。

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